Table of Specification (TOF)
/ 1 min read
เครื่องมือช่วยวางแนวทางการประเมินผล ซึ่งควรจะมีตั้งแต่ก่อนเริ่มการสอน ในทางทฤษฏีควรจะกำหนด Table of specification ตั้งแต่ก่อนที่จะสอนเพื่อจะช่วยบอกได้ว่า จะสอนเรื่องต่างๆ มากหรือน้อยเพียงใด และต้องครอบคลุมเรื่องที่จะประเมินผล สิ่งที่จะได้จาก Table of specification คือการกำหนดว่าจะประเมินเรื่องอะไรบ้าน และสอนตามสิ่งที่กำหนดไว้ ก่อให้เกิด Content validity และ Fairness
Definiton
Two-way Chart ฝั่งแถวจะบอกเนื้อหาที่จะทำการประเมิน และฝั่งแนวตั้งจะบอกว่าจะประเมินอะไรบ้าง
ตัวอย่าง
| Instructional Objectives | Time Spent on Topic (minutes) | Percent of Class Time on Topic | Number of Test Item: 10 | Lower Levels: Knowledge, Recall, Identification, Comprehension | Higher Levels: Application, Analysis, Evaluation, Synthesis |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Identify the various groups who settled the Middle Atlantic Colonies | 15 | 10% | 1 | 1 MCQ | |
| 2. Summarize the contributions of different religious and cultural groups to the settlement of the Middle Atlantic Colonies. | 15 | 10% | 1 | 1 Short Answer | |
| 12. Explain how backcountry settlers adapted to and made use of the resources available to them | 15 | 10% | 1 MCQ |
สิ่งที่ควรจะมีใน Table of specification
- Content of learning experience ระบุ เวลาหรือระยะเวลาที่ใช้
- Assessment tools ระบุ competency outcome และจำนวนข้อที่จะประเมิน
Table of specification vs Test blueprint
ในบางโซนเช่นฝั่งอเมริกาอาจจะมีการใช้ศัพท์สองคำนี้ปนๆ กันไปในความหมายใกล้เคียงกัน แต่หากดูในรายละเอียดแล้ว
- Table of specifications จะมีแผนการสอนรวมไปถึงการประเมิน พร้อมให้น้ำหนักในแต่ละหัวข้อ
- Test blueprint แผนของเครื่องมือการประเมินที่เฉพาะเจาะจง ว่าจะมีรายละเอียดการสอบอะไรบ้าง
Test blueprint แตกต่างจาก Table of specification คือ จะเฉพาะเจาะจงเครื่องมือในการสอบ เพราะฉะนั้น 1 แผนการสอนอาจจะมีหลาย test blueprint
ตัวอย่าง Test blueprint MCQ
| Branches | Health maintenance | Mechanism | Dx | Management | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| Cardiovascular | 3 | 4 | 9 | 9 | 25 |
| Nephrology | 1 | 3 | 4 | 4 | 12 |
| Respiratory | 2 | 3 | 8 | 9 | 22 |
| GIT | 1 | 3 | 5 | 4 | 13 |
| Rheumatology | 3 | 2 | 3 | 5 | 13 |
| Dermatology | 1 | 0 | 3 | 2 | 6 |
| Hematology | 1 | 3 | 3 | 4 | 11 |
| Infectious | 1 | 2 | 9 | 5 | 17 |
| Neurology | 1 | 5 | 8 | 7 | 21 |
| Total | 14 | 25 | 52 | 49 | 140 |
From Table of specificatoin/Test blueprints to item bank
Item bank หรือคลังข้อสอบ มีประโยชน์คือเป็นที่รวบรวมข้อสอบ ทำให้มีทางเลือกในการนำเครื่องมือประเมินต่างๆ ไปใช้
การใช้ Table of specification หรือ test blueprint มาช่วยในการจัดทำคลังข้อสอบจะช่วยในเรื่องของการจัดหมวดหมู่ ข้อสอบต่างๆ แต่สิ่งสำคัญของ Item bank จะต้องมีการทำสิ่งที่เรียกว่า Quality Control ทั้ง Pretest และ Posttest Analysis
Benefit of item bank
- บันทึกและจัดเก็บข้อสอบ
- เรียกดูข้อสอบ
- แก้ไขปรับปรุงข้อสอบ
- บำรุงรักษาข้อสอบ
- วิเคราะห์ข้อสอบ
- ออกรายงาน และคะแนน
ตัวอย่างโปรแกรมเช่น Hot potatoes เป็นต้น
หรืออาจจะเขียนโปรแกรมขึ้นมาเองเพื่อให้ตรงตามวัตถุประสงค์มากยิ่งขึ้น